{"id":784,"date":"2022-02-24T14:11:37","date_gmt":"2022-02-24T14:11:37","guid":{"rendered":"https:\/\/mileageproject.eu\/about\/"},"modified":"2024-02-13T13:09:03","modified_gmt":"2024-02-13T13:09:03","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mileageproject.eu\/it\/about\/","title":{"rendered":"About"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/overview.svg\" alt=\"\"><\/p>\n<h2>Overview<\/h2>\n<div>\n<p>La crisi dovuta al Covid-19 ha avuto 2 conseguenze sui senior e sul loro rapporto con la tecnologia: (1) hanno aumentato l&#8217;uso di internet e della tecnologia per evitare l&#8217;isolamento e tenersi in contatto con famiglia e amici (&#8220;senior pi\u00f9 giovani&#8221; in particolare) e (2) sono rimasti indietro e hanno ampliato il divario digitale (senior pi\u00f9 anziani e in generale tutti quelli con un&#8217;istruzione inferiore e basse competenze digitali anche prima della crisi)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/methodology-image.png\" alt=\"Methodology\"><\/p>\n<h3>Metodologia<\/h3>\n<div>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nonostante la maggior parte degli anziani (&#8220;pi\u00f9 giovani&#8221;) siano sani e attivi, molti hanno incontrato difficolt\u00e0 con la tecnologia e i media anche prima della crisi del Covid-19 e molte di queste sono state esacerbate durante la pandemia. Per esempio: si sono trovati pi\u00f9 isolati e, soli, a dover passare pi\u00f9 tempo a casa con limitate possibilit\u00e0 e difficolt\u00e0 di fare la spesa, le preoccupazioni per la malattia e la societ\u00e0, per non potersi divertire come vorrebbero. Essere mobili non significa solo camminare, ma anche essere in grado di guidare, incontrare gli altri, prendere un autobus per spostarsi. Ben 9 anziani su 10 hanno detto di essere stati colpiti in qualche modo dalla crisi e la maggior parte di loro, 7 su 10, hanno dichiarato di essere stati pi\u00f9 precisamente colpiti &#8220;socialmente&#8221;.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per non parlare del fatto che nell&#8217;ambito dell&#8217;assistenza sanitaria sempre pi\u00f9 appuntamenti, servizi e prodotti sanitari vengono trasferiti nella sfera online, come molti di noi hanno sperimentato durante la pandemia.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<h3>Outputs<\/h3>\n<div>\n<p><b>Risultato di progetto 1: Relazione sui rischi e le barriere affrontate nell\u2019ambiente digitale<\/b><\/p>\n<p>Il report presenta i principali social media (Facebook, twitter, YouTube, ma anche e-mail, applicazioni per messaggi) e altri strumenti largamente utilizzati oggi per comunicare e ne descrivere i rischi e i pericoli associati.<\/p>\n<\/div>\n<ul>\n<li>\n        <a href=\"\/wp-content\/uploads\/documents\/MILEAGE_FOCUS_GROUP_SUMMARY_IT.pdf\">Focus Group Sommario Rapporto<\/a>\n    <\/li>\n<li>\n        <a href=\"\/wp-content\/uploads\/documents\/MILEAGE_RISK_ANALISYS_IT.pdf\">Rischio analisi e barriere<\/a>\n    <\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<p><b>Risultato del progetto 2: Scenari di rischio virtuali<\/b><\/p>\n<p><span>I partner creeranno scenari interattivi che simulano l\u2019ambiente digitale reale per permettere agli anziani di abituarsi agli strumenti in modo divertente e sicuro. Gli scenari digitali mostreranno come difendersi dalle truffe pi\u00f9 comuni, come rilevare e come funzionano le fake news o il phishing, i problemi legati ai video deep-fake ecc. e aumenteranno la capacit\u00e0 degli anziani di poterli riconoscere e difendersi da questi pericoli.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p>\n    <a href=\"\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/IO2_-Virtual-Scenarios-ENG.pdf\">Scenari di rischio virtuali (EN)<\/a>\n<\/p>\n<div>\n<p><b>Risultato del progetto 3: mini lezioni su come funzionano questi rischi <\/b><\/p>\n<p><span>L\u2019attuale materiale educativo rivolto agli anziani non \u00e8 aggiornato e spesso non \u00e8 in linea con le loro esigenze. Per questo i partner prepareranno alcune micro-lezioni puntano a mostrare come e perch\u00e9\u2019 questi \u201cpericoli\u201d sono stati creati e perch\u00e9.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p>\n    <a href=\"\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/IO3-Micro-lesson-ENG.pdf\">Mini lezioni  (EN)<\/a>\n<\/p>\n<div>\n<p><b>Risultato del progetto 4: Manuale per gli Educatori<\/b><\/p>\n<p><span>Il MANUALE ha lo scopo di offrire conoscenze e competenze per aiutare i professionisti a diventare pi\u00f9 efficaci nella creazione di ambienti di apprendimento interessanti per i senior usando le risorse di MILEAGE.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p>\n    <a href=\"\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/IT-Handbook-for-Educators.pdf\">Scarica il Manuale<\/a>\n<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/outputs-image.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>Partner<\/h3>\n<ul>\n<li>\n<h3>CARDET<\/h3>\n<div>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">CARDET \u00e8 uno dei principali centri di ricerca e sviluppo nella regione del Mediterraneo con esperienza globale nella progettazione e realizzazione di progetti, capacity building e e-learning. \u00c8 affiliato in modo indipendente con universit\u00e0 e istituzioni di tutto il mondo, come l&#8217;Universit\u00e0 di Yale, l&#8217;Universit\u00e0 di Nicosia e il Consiglio Internazionale dei Media Educativi. CARDET ha portato a termine numerosi progetti relativi allo sviluppo di capacity building e pianificazione nell&#8217;istruzione e nella VET, supporto ai giovani, apprendimento degli adulti, alfabetizzazione, strumenti digitali, eLearning, tecnologia educativa e integrazione sociale dei gruppi emarginati. Uno dei nostri punti di forza \u00e8 la nostra capacit\u00e0 di pianificare attentamente, implementare, eseguire e valutare progetti in vari contesti.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/cardet.org\">Sito web<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<h3>E-SENIORS<\/h3>\n<div>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">E-Seniors \u00e8 un&#8217;organizzazione non governativa senza scopo di lucro, fondata nel 2005 da Monique EPSTEIN, il direttore generale dell&#8217;associazione. E-Seniors mira a combattere l&#8217;e-esclusione fornendo accesso e formazione nelle TIC agli anziani e\/o alle persone disabili. I suoi obiettivi principali sono:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">colmare il divario digitale tra le generazioni,\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">promuovere la partecipazione sociale degli anziani,\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">proporre attivit\u00e0 che incoraggino gli anziani a spendere attivamente il loro tempo libero.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Fin dalla sua creazione, E-Seniors ha fornito corsi di TIC per gli anziani in vari luoghi pubblici e l&#8217;associazione sta costantemente aprendo nuove sedi in tutta la regione parigina al fine di fornire un servizio di &#8220;prossimit\u00e0&#8221; che tenga conto del ritmo, degli interessi e dei bisogni del suo pubblico. L&#8217;organizzazione mira anche a sensibilizzare gli anziani sull&#8217;importanza delle soluzioni ICT per la loro inclusione sociale e per la formazione cognitiva. E-Seniors propone anche attivit\u00e0 di gioco interattivo in residenze per anziani, case di riposo e centri diurni.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/educatorspolek.com\">Sito web<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<h3>FRAMEWORK <\/h3>\n<div>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">FRAMEWORK \u00e8 un&#8217;associazione italiana senza scopo di lucro, attiva nei settori dell&#8217;educazione degli adulti, dei giovani, con una forte propensione per l&#8217;imprenditorialit\u00e0 e la sostenibilit\u00e0. La missione dell&#8217;associazione \u00e8 quella di promuovere opportunit\u00e0 di apprendimento lungo tutta la vita e di sviluppo personale per tutti i cittadini che hanno bisogno di pi\u00f9 ampie e forti competenze di occupabilit\u00e0, competenze digitali e in generale migliori abilit\u00e0 per realizzare i loro progetti professionali e di vita. Il nostro obiettivo principale \u00e8 quello di fornire ad adulti, anziani, giovani, formatori ed educatori in diversi settori gli strumenti adeguati per crescere personalmente e professionalmente. L&#8217;associazione \u00e8 stata creata per offrire un FRAME e aiutare le persone a trasformare le loro idee in piani e progetti concreti, che saranno la loro tabella di marcia verso il successo. La nostra missione \u00e8 quella di offrire l&#8217;opportunit\u00e0 di migliorare capacit\u00e0, competenze e attitudini, permettendo loro di fare i cambiamenti necessari nella vita professionale o personale, mettendo in mostra punti di forza e talento. Le attivit\u00e0 offerte mirano a potenziare i cittadini giovani e adulti, con particolare attenzione a quelli che sono a rischio di esclusione sociale ed economica e li aiutano a sviluppare le competenze necessarie sul mercato del lavoro reale, sostenendoli nel superare le barriere socio-economiche.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www.aframework.it\">Sito web<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<h3>WYZSZA SZKOLA BIZNESU I NAUK O ZDROWIU<\/h3>\n<div>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">WY\u017bSZA SZKO\u0141A BIZNESU I NAUK O ZDROWIU (WSBINOZ) \u00e8 il primo istituto di istruzione superiore non pubblico della Polonia centrale che offre studi di tipo sanitario e medico, nonch\u00e9 facolt\u00e0 economiche e pedagogiche. La struttura scolastica di livello mondiale e un&#8217;atmosfera di formazione eccezionale promossa da specialisti, praticanti e professori accademici altamente competenti e distinti, garantiscono un curriculum unico e ambizioso, conoscenze teoriche e abilit\u00e0 pratiche tanto desiderate nella vita professionale. Ai giovani adulti viene insegnato come trarre vantaggio dalle abilit\u00e0 e conoscenze acquisite e come continuare a sviluppare le capacit\u00e0 personali e diventare professionalmente di successo. Allo stadio attuale ha pi\u00f9 di 60-70 dipendenti a tempo pieno e pi\u00f9 di 200 insegnanti accademici a contratto. WSBINOZ conduce numerose ricerche e progetti educativi, coopera con varie istituzioni educative, sanitarie, sportive e commerciali, rimane attivo a livello locale e regionale nel campo dell&#8217;organizzazione di conferenze e workshop, lavoro sociale ed elicitazione della comunit\u00e0.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www.medyk.edu.pl\">Sito web<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<h3>Educator, spolek<\/h3>\n<div>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Educator \u00e8 un\u2019associazione, organizzazione non governativa senza scopo di lucro. Educator \u00e8 stata fondata nel 2012 con lo scopo principale di sostenere e attivare adulti, anziani, bambini, giovani e pubblico. Il nostro obiettivo principale \u00e8 quello di informare, educare, creare opportunit\u00e0 di sviluppo personale e generare diverse offerte per i gruppi target, il loro tempo libero e il coinvolgimento attivo per arricchire le comunit\u00e0 della regione. Lo scopo e gli obiettivi sono soddisfatti attraverso i seguenti punti:\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">fornire attivit\u00e0 educative e informative\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">sviluppare opportunit\u00e0 per la crescita personale, l&#8217;occupabilit\u00e0 e l&#8217;educazione degli adulti\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">sostenere e fornire l&#8217;educazione non formale\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">lavorare nel campo della consapevolezza ambientale, della cultura, dell\u2019arte, dello sport, della vita sana\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">sostenere il dialogo intergenerazionale\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">sviluppare la cooperazione internazionale nel campo dell&#8217;educazione e del lavoro giovanile\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">sviluppare attivit\u00e0 non formali nelle aree rurali\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">contribuire all&#8217;occupabilit\u00e0 attraverso le attivit\u00e0 educative non formali\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">creare le opportunit\u00e0 per lo sviluppo sostenibile, lo sviluppo urbano e rurale\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">fornire attivit\u00e0 nel campo dell&#8217;educazione dei cittadini, della democrazia attiva, della protezione dei diritti umani, della societ\u00e0 civile, della partecipazione, delle questioni europee e dello sviluppo dell&#8217;informazione\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">fornire eventi e attivit\u00e0 sociali, culturali e sportivi<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">sostenere le iniziative e le idee per il tempo libero\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">fornire assistenza e difesa per l&#8217;inclusione e l&#8217;integrazione delle persone con meno opportunit\u00e0 e delle persone svantaggiate<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">organizzazione di competizioni e attivit\u00e0 sportive per la comunit\u00e0\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">fornire facilitazione, formazione e attivit\u00e0 all&#8217;aperto <\/span><\/li>\n<li>Cooperazione con le autorit\u00e0, gli individui, le ONG, gli imprenditori Variet\u00e0 dei temi sono strumenti di cooperazione, punto d&#8217;incontro, collaborazione tra le generazioni e scambio di esperienze.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/educatorspolek.com\">Sito web<\/a><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--more--><br \/>\n<!-- 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CARDET ha portato a termine numerosi progetti relativi allo sviluppo di capacity building e pianificazione nell'istruzione e nella VET, supporto ai giovani, apprendimento degli adulti, alfabetizzazione, strumenti digitali, eLearning, tecnologia educativa e integrazione sociale dei gruppi emarginati. Uno dei nostri punti di forza \\u00e8 la nostra capacit\\u00e0 di pianificare attentamente, implementare, eseguire e valutare progetti in vari contesti.<\\\/span><\\\/p>\",\"image_alt\":\"CARDET\",\"link\":\"https:\\\/\\\/cardet.org\",\"link_text\":\"\",\"thumbnail\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/03\\\/CARDET_logo_highRes.png\"}},{\"type\":\"switcher_item\",\"props\":{\"title\":\"E-SENIORS\",\"content\":\"\n\n<p><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">E-Seniors \\u00e8 un'organizzazione non governativa senza scopo di lucro, fondata nel 2005 da Monique EPSTEIN, il direttore generale dell'associazione. E-Seniors mira a combattere l'e-esclusione fornendo accesso e formazione nelle TIC agli anziani e\\\/o alle persone disabili. I suoi obiettivi principali sono:<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<ul>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">colmare il divario digitale tra le generazioni,\\u00a0<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">promuovere la partecipazione sociale degli anziani,\\u00a0<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">proporre attivit\\u00e0 che incoraggino gli anziani a spendere attivamente il loro tempo libero.<\\\/span><\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n\n\n<p><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">Fin dalla sua creazione, E-Seniors ha fornito corsi di TIC per gli anziani in vari luoghi pubblici e l'associazione sta costantemente aprendo nuove sedi in tutta la regione parigina al fine di fornire un servizio di \\\"prossimit\\u00e0\\\" che tenga conto del ritmo, degli interessi e dei bisogni del suo pubblico. L'organizzazione mira anche a sensibilizzare gli anziani sull'importanza delle soluzioni ICT per la loro inclusione sociale e per la formazione cognitiva. E-Seniors propone anche attivit\\u00e0 di gioco interattivo in residenze per anziani, case di riposo e centri diurni.<\\\/span><\\\/p>\",\"thumbnail\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/03\\\/LOGO_ESENIORS_PNG.png\",\"image\":\"\",\"link\":\"https:\\\/\\\/educatorspolek.com\"}},{\"type\":\"switcher_item\",\"props\":{\"title\":\"FRAMEWORK \",\"content\":\"\n\n<p><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">FRAMEWORK \\u00e8 un'associazione italiana senza scopo di lucro, attiva nei settori dell'educazione degli adulti, dei giovani, con una forte propensione per l'imprenditorialit\\u00e0 e la sostenibilit\\u00e0. La missione dell'associazione \\u00e8 quella di promuovere opportunit\\u00e0 di apprendimento lungo tutta la vita e di sviluppo personale per tutti i cittadini che hanno bisogno di pi\\u00f9 ampie e forti competenze di occupabilit\\u00e0, competenze digitali e in generale migliori abilit\\u00e0 per realizzare i loro progetti professionali e di vita. Il nostro obiettivo principale \\u00e8 quello di fornire ad adulti, anziani, giovani, formatori ed educatori in diversi settori gli strumenti adeguati per crescere personalmente e professionalmente. L'associazione \\u00e8 stata creata per offrire un FRAME e aiutare le persone a trasformare le loro idee in piani e progetti concreti, che saranno la loro tabella di marcia verso il successo. La nostra missione \\u00e8 quella di offrire l'opportunit\\u00e0 di migliorare capacit\\u00e0, competenze e attitudini, permettendo loro di fare i cambiamenti necessari nella vita professionale o personale, mettendo in mostra punti di forza e talento. Le attivit\\u00e0 offerte mirano a potenziare i cittadini giovani e adulti, con particolare attenzione a quelli che sono a rischio di esclusione sociale ed economica e li aiutano a sviluppare le competenze necessarie sul mercato del lavoro reale, sostenendoli nel superare le barriere socio-economiche.<\\\/span><\\\/p>\",\"link\":\"http:\\\/\\\/www.aframework.it\",\"image\":\"\",\"thumbnail\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/03\\\/LOGO_FRAMEWORK.png\"}},{\"type\":\"switcher_item\",\"props\":{\"title\":\"WYZSZA SZKOLA BIZNESU I NAUK O ZDROWIU\",\"content\":\"\n\n<p><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">WY\\u017bSZA SZKO\\u0141A BIZNESU I NAUK O ZDROWIU (WSBINOZ) \\u00e8 il primo istituto di istruzione superiore non pubblico della Polonia centrale che offre studi di tipo sanitario e medico, nonch\\u00e9 facolt\\u00e0 economiche e pedagogiche. La struttura scolastica di livello mondiale e un'atmosfera di formazione eccezionale promossa da specialisti, praticanti e professori accademici altamente competenti e distinti, garantiscono un curriculum unico e ambizioso, conoscenze teoriche e abilit\\u00e0 pratiche tanto desiderate nella vita professionale. Ai giovani adulti viene insegnato come trarre vantaggio dalle abilit\\u00e0 e conoscenze acquisite e come continuare a sviluppare le capacit\\u00e0 personali e diventare professionalmente di successo. Allo stadio attuale ha pi\\u00f9 di 60-70 dipendenti a tempo pieno e pi\\u00f9 di 200 insegnanti accademici a contratto. WSBINOZ conduce numerose ricerche e progetti educativi, coopera con varie istituzioni educative, sanitarie, sportive e commerciali, rimane attivo a livello locale e regionale nel campo dell'organizzazione di conferenze e workshop, lavoro sociale ed elicitazione della comunit\\u00e0.<\\\/span><\\\/p>\",\"link\":\"http:\\\/\\\/www.medyk.edu.pl\",\"thumbnail\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/03\\\/WSBINOZ_Logo.png\"}},{\"type\":\"switcher_item\",\"props\":{\"title\":\"Educator, spolek\",\"content\":\"\n\n<p><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">Educator \\u00e8 un\\u2019associazione, organizzazione non governativa senza scopo di lucro. Educator \\u00e8 stata fondata nel 2012 con lo scopo principale di sostenere e attivare adulti, anziani, bambini, giovani e pubblico. Il nostro obiettivo principale \\u00e8 quello di informare, educare, creare opportunit\\u00e0 di sviluppo personale e generare diverse offerte per i gruppi target, il loro tempo libero e il coinvolgimento attivo per arricchire le comunit\\u00e0 della regione. Lo scopo e gli obiettivi sono soddisfatti attraverso i seguenti punti:\\u00a0<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<ul>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">fornire attivit\\u00e0 educative e informative\\u00a0<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">sviluppare opportunit\\u00e0 per la crescita personale, l'occupabilit\\u00e0 e l'educazione degli adulti\\u00a0<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">sostenere e fornire l'educazione non formale\\u00a0<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">lavorare nel campo della consapevolezza ambientale, della cultura, dell\\u2019arte, dello sport, della vita sana\\u00a0<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">sostenere il dialogo intergenerazionale\\u00a0<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">sviluppare la cooperazione internazionale nel campo dell'educazione e del lavoro giovanile\\u00a0<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">sviluppare attivit\\u00e0 non formali nelle aree rurali\\u00a0<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">contribuire all'occupabilit\\u00e0 attraverso le attivit\\u00e0 educative non formali\\u00a0<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">creare le opportunit\\u00e0 per lo sviluppo sostenibile, lo sviluppo urbano e rurale\\u00a0<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">fornire attivit\\u00e0 nel campo dell'educazione dei cittadini, della democrazia attiva, della protezione dei diritti umani, della societ\\u00e0 civile, della partecipazione, delle questioni europee e dello sviluppo dell'informazione\\u00a0<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">fornire eventi e attivit\\u00e0 sociali, culturali e sportivi<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">sostenere le iniziative e le idee per il tempo libero\\u00a0<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">fornire assistenza e difesa per l'inclusione e l'integrazione delle persone con meno opportunit\\u00e0 e delle persone svantaggiate<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">organizzazione di competizioni e attivit\\u00e0 sportive per la comunit\\u00e0\\u00a0<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li><span style=\\\"font-weight: 400;\\\">fornire facilitazione, formazione e attivit\\u00e0 all'aperto <\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li>Cooperazione con le autorit\\u00e0, gli individui, le ONG, gli imprenditori Variet\\u00e0 dei temi sono strumenti di cooperazione, punto d'incontro, collaborazione tra le generazioni e scambio di esperienze.<\\\/li>\\n<\\\/ul>\",\"thumbnail\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/03\\\/Logo_educator_High_Quality.png\",\"link\":\"https:\\\/\\\/educatorspolek.com\"}}]}]}]}]}],\"version\":\"2.7.22\"} --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Overview La crisi dovuta al Covid-19 ha avuto 2 conseguenze sui senior e sul loro rapporto con la tecnologia: (1) hanno aumentato l&#8217;uso di internet..<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-784","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mileageproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/784","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mileageproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/mileageproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mileageproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mileageproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=784"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/mileageproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/784\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1053,"href":"https:\/\/mileageproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/784\/revisions\/1053"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mileageproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=784"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}