O projektu
Přehled
Krize Covid-19 měla na seniory a jejich vztah k technologiím 2 důsledky: (1) začali častěji používat internet a technologie, aby se vyhnuli izolaci a zůstali v kontaktu s rodinou a přáteli (zejména „mladší senioři“) a (2) prohloubila se digitální propast (starší senioři a obecně všichni lidé s nižším vzděláním a nízkými digitálními dovednostmi ještě před krizí).

Metodologie
Navzdory tomu, že většina („mladších“) seniorů je zdravá a velmi aktivní, mnozí se setkali s určitými výzvami již před krizí Covid-19, mnohé z nich se během pandemie zhoršily. Například: snížená mobilita, více osamělosti, trávení většiny času na jednom místě (doma), potíže s nakupováním potravin, obavy z nemocí a změn ve společnosti, neschopnost zabavit se tak, jak by chtěli. Být mobilní znamená chodit, ale také umět řídit, nebo jezdit autobusem. Navíc během krize byli senioři ještě více izolovaní. Až 9 z 10 seniorů uvedlo, že je krize nějak zasáhla, a většina z nich, 7 z 10, uvedla, že byli krizí silně „sociálně“ ovlivněni. Nemluvě o tom, že v oblasti zdravotní péče se do online sféry přesouvají mnohé zdravotní schůzky, služby a produkty, jak mnozí z nás během pandemie sami zažili.
Výstupy
Výsledek projektu 1: Zpráva o rizicích a bariérách, jímž čelíme v digitálním prostředí
Zpráva informuje o hlavních sociálních médiích (Facebook, twitter, YouTube, ale také e-mail, IM aplikace…) a dalších podobných nástrojích, které se v současnosti často používají a popisuje konkrétní rizika a nebezpečí s nimi spojené.
Výsledek projektu 2: Virtuální rizikové scénáře
Partneři vytvoří interaktivní scénáře napodobující skutečné digitální prostředí, které umožní seniorům zvyknout si na nástroje zábavným a bezpečným způsobem. Digitální scénáře ukáží nejběžnější podvody, falešné zprávy, phishingové techniky, falešná videa atd. a zvýší schopnost seniorů je rozpoznat.
Výsledek projektu 3: Mini lekce: Jak to funguje?
Mini lekce jsou zaměřeny na to, jak, kým a proč jsou nebezpečí uvedena ve scénářích vytvářena. Současné vzdělávací materiály zaměřené na seniory nejsou aktuální a často neodpovídají jejich potřebám.
Výsledek projektu 4: Příručka MILEAGE pro vzdělavatele
Příručka si klade za cíl nabídnout znalosti a dovednosti, které pomohou stát se efektivnějšími při vytváření zajímavého vzdělávacího prostředí pro seniory s využitím zdrojů MILEAGE.

Partneři
CARDET je jedním z předních výzkumných a vývojových center ve středomořském regionu s globálními odbornými znalostmi v oblasti navrhování a implementace projektů, budování kapacit a e-learningu. Je nezávisle přidružen k univerzitám a institucím z celého světa, jako je Yale University, University of Nicosia a International Council of Educational Media. CARDET dokončil řadu projektů týkajících se rozvoje budování kapacit a plánování v oblasti vzdělávání a odborného vzdělávání, podpory mládeže, vzdělávání dospělých, gramotnosti, digitálních nástrojů, eLearningu, vzdělávacích technologií a sociální integrace opomíjených skupin. Jednou z našich silných stránek je schopnost pečlivě plánovat, implementovat, provádět a vyhodnocovat projekty v různých kontextech.
E-Seniors je nezisková nevládní organizace založená v roce 2005 Monique EPSTEIN, generální ředitelkou asociace. E-Seniors se zaměřuje na boj proti elektronickému vyloučení poskytováním přístupu k ICT a školení v oblasti ICT seniorům a/nebo zdravotně postiženým lidem. Jeho hlavní cíle jsou:
- překlenout digitální propast mezi generacemi,
- podporovat sociální participaci seniorů,
- navrhovat aktivity podněcující seniory k aktivnímu trávení volného času.
Od svého vzniku E-Seniors poskytuje ICT kurzy pro seniory na různých veřejných místech a asociace neustále otevírá nová místa po celém pařížském regionu, aby byla nablízku potřebným a zohlednila zájmy a potřeby cílové skupiny. Organizace usiluje o zvýšení povědomí mezi seniory o významu ICT řešení pro jejich sociální začlenění a pro kognitivní trénink. E-Seniors navrhuje také interaktivní herní aktivity v domovech pro seniory, domovech důchodců a denních stacionářích.
FRAMEWORK je italské neziskové sdružení působící v oblasti vzdělávání dospělých, mládeže, odborného vzdělávání a přípravy, podnikání a udržitelnosti. Posláním sdružení je podporovat příležitosti k celoživotnímu učení a profesnímu rozvoji všem občanům, kteří potřebují širší a silnější dovednosti ke zvýšení zaměstnatelnosti, digitální kompetence a obecně lepší dovednosti k dosažení svých profesních a životních plánů. Naším hlavním cílem je vybavit dospělé, seniory, mládež, pracovníky s mládeží, školitele a vychovatele v různých odvětvích vhodnými nástroji k osobnímu a profesnímu růstu. Sdružení bylo vytvořeno, aby nabídlo rámec (Framework), který lidem pomůže proměnit jejich nápady v konkrétní plány a projekty, které budou jejich cestou k úspěchu. Naším posláním je nabídnout jim příležitost zlepšit své schopnosti, kompetence a postoje, a umožnit jim tak provést nezbytné změny v profesním nebo osobním životě a ukázat silné stránky a talent. Nabízené aktivity se zaměřují na posílení postavení mladých i dospělých občanů, se zvláštním důrazem na ty, kteří jsou ohroženi sociálním a ekonomickým vyloučením, a pomáhají jim rozvíjet dovednosti potřebné na skutečném trhu práce a podporují je při překonávání jejich socioekonomických překážek.
WYŻSZA SZKOŁA BIZNESU I NAUK O ZDROWIU (WSBINOZ) je první neveřejná vysoká škola v centrálním Polsku, která nabízí zdravotnická a lékařská studia a také obchodní a pedagogické fakulty. Školní zařízení světové třídy a vynikající školicí atmosféra podporovaná vysoce kompetentními a nejuznávanějšími specialisty, praktiky a akademickými učiteli zaručují jedinečné a ambiciózní osnovy, teoretické znalosti a praktické dovednosti, které jsou v profesním životě tolik žádoucí. Mladí dospělí se učí, jak využít nabytých dovedností a znalostí a dále rozvíjet své osobní schopnosti a stát se profesně úspěšnými. V současné fázi má více než 60-70 zaměstnanců na plný úvazek a více než 200 akademických učitelů na smlouvu. WSBINOZ provádí řadu výzkumů a vzdělávacích projektů, spolupracuje s různými vzdělávacími, zdravotnickými, sportovními a obchodními institucemi, zůstává lokálně i regionálně aktivní v oblasti pořádání konferencí a workshopů, sociální práce a komunitní elicitace.
Educator je sdružení, nezisková nevládní organizace. Educator vznikl v roce 2012 s hlavním cílem podporovat a aktivizovat dospělé, seniory, děti, mládež a veřejnost. Naším hlavním cílem je informovat, vzdělávat, vytvářet příležitosti pro osobní rozvoj a různorodé nabídky pro cílové skupiny, jejich volný čas a aktivní zapojení, obohacovat komunitu v regionu. Cíle jsou naplňovány prostřednictvím:
- zajištění vzdělávacích a informačních aktivit
- rozvoje příležitostí pro osobní rozvoj, zaměstnatelnost a vzdělávání dospělých
- podpory a poskytování neformálního vzdělávání
- práce v oblasti ekologického povědomí, kultury, umění, sportu, zdravého života
- podpory mezigeneračního dialogu
- rozvoje mezinárodní spolupráce v oblasti vzdělávání, práce s mládeží
- rozvoje neformálních aktivit ve venkovských oblastech
- přispívání k zaměstnatelnosti prostřednictvím neformálního vzdělávání
- vytváření příležitostí pro udržitelný rozvoj, rozvoj měst a venkova
- zajišťování aktivit v oblasti vzdělávání občanů, aktivní demokracie, ochrany lidských práv, občanské společnosti, participace, evropské problematiky a rozvoje informovanosti
- zajišťování společenských, kulturních a sportovních akcí a aktivit
- podpory iniciativ a nápadů pro volný čas
- pomoci a prosazování inkluze a integrace lidí s omezenými příležitostmi a znevýhodněných lidí
- organizování sportovních soutěží a aktivit pro komunitu
- poskytování facilitace, školení a venkovních aktivit
- spolupráce s úřady, jednotlivci, nevládními organizacemi, podnikateli (Různorodost témat je nástrojem pro spolupráci), místo setkávání, spolupráce mezi generacemi a výměna zkušeností.




